Az EKIF fenntartásában működő középiskolák közül ismét kettő bekerült a HVG 2026-os gimnáziumi rangsorának első száz helyezettje közé: a Kodály Zoltán Magyar Kórusiskola Gimnáziuma a 85. helyen, míg a Szent Gellért Katolikus Általános Iskola és Gimnázium a 96. helyen szerepel.
Fenntartóként örömmel gratulálunk mindkét intézményünk összes pedagógusának és vezetőségének az elért sikerhez. Külön köszönet illeti Friedrich Attila (Kodály Kórusiskola) és Nyáry Zsigmond (Szent Gellért) igazgató urakat, akik közel két évtizedes, áldozatos és igényes, elkötelezett és eredményes intézményvezetői munkájának is köszönhető az idei siker.
A 2026-os rangsor összeállításakor figyelembe vették az intézmény diákjainak kompetenciaméréseken nyújtott eredményeit, de számított a tanulók matematika, magyar, történelem és nyelvi érettségiken nyújtott teljesítménye, valamint a végzősök felvételi eredményei is.
Friedrich Attila, a Kodály Zoltán Magyar Kórusiskola igazgatója így kommentálta a két gimnázium top 100-as listára kerülésének ismételt sikerét: “Hálásan köszönjük, hogy Fenntartóként biztosítjátok ennek a munkának a feltételeit.”
Nyáry Zsigmondnak, a Szent Gellért Katolikus Általános Iskola és Gimnázium igazgatójának reflexiója a jó hírrel kapcsolatosan: “Adja az Ég, hogy az Úristen – csak a végső időkben publikálandó? – rangsorán is legalább ilyen jól szerepeljenek az EKIF-es iskolák! Ami pedig az EKIF fenntartói tevékenységének és az elért eredményeknek összefüggését illeti, 3 alapvető dolgot látok:
1. Anyagi és erkölcsi értelemben egyaránt támogatjátok munkánkat.
2. Hagytok minket saját meggyőződéseink alapján dolgozni.
3. Bravúros ráérzéssel eltaláljátok annak ritmusát, hogy mikor/miben épp melyikre van szükség e kettő közül.”
A kép forrása: https://portfolio.hvg.hu/
Mélyen egyetértünk Zsódi Viktor SchP, a Piarista Rend Magyar Tartományának vezetőjével, aki Facebook oldalán (https://www.facebook.com/viktor.zsodi/) így összegez:
“A középiskolai rangsorokról
Bár az iskolai rangsorok törekszenek arra, hogy objektív szempontok mentén és átláthatóan készüljenek, így segítve a diákok és a szülők tájékozódását, de számos kritikai is érheti jogosan ezeket a kezdeményezéseket. Erősen hátrányban vannak a vidéki intézmények, van olyan vármegye, ahol nincs vagy csak egy-két intézmény verekedte be magát a legjobb 100-as listára. Ezek a rangsorok sokszor csak nagyon kevés mérhető adatból tudnak dolgozni és azok a területek, amelyek a legfontosabbak lennének, talán nem is mérhetők.
XIV. Leó pápa most kedden beszélt arról, hogy a nevelés nem redukálható egy kiszámítható algoritmusra, hanem arc, történet, hivatás. Ez a mondat nehezen építhető be a rangsorok világába. A nevelés értékét nem csupán a hatékonyság tengelyén szabad mérnünk, hanem a méltóságon, az igazságosságon és a közjó szolgálatára való képességen.
A Szentatya azt mondja, hogy olyan nevelésre van szükség, amely bevonja az elmét, de a szívet és a kezeket is. Új szokásokra van szükségünk, közösségi formákra és erényes gyakorlatra. A béke nem a konfliktus hiánya, hanem sokkal inkább az erőszakot elutasító szelíd erő. A „fegyvertelen és lefegyverző” békére nevelés megtanít letenni az agresszív szó és az ítélkező tekintet fegyvereit, hogy elsajátítsuk az irgalmasság és a kiengesztelődő igazságosság nyelvét. Azt hiszem, hogy érthető, miért is ez az egyik legfontosabb feladata a nevelésnek a mai világban – és ez ma még nem nagyon mérhető…”
Forrás: https://www.facebook.com/viktor.zsodi/
Magyar Kurír hírei
KaPI hírei
Napi evangélium
